Que el estudiante sea capaz de relacionar los problemas de migración campo ciudad y de urbanización con las políticas públicas, (política social, el gasto público, entre otros), implementadas en el último sexenio en México, para valorar la igualdad de oportunidades para su bienestar y calidad de vida.
ESEM I (2014)
Plan 2014 / Actualizado
| Problemas demográficos | ||
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| Propósito del corte El alumno será capaz de identificar las causas y efectos de los problemas demográficos que impactan a su comunidad, para explicar las repercusiones en su calidad de vida y bienestar. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Contribuir a la construcción del proyecto de vida. | ¿Qué es un proyecto de vida? | Realiza la lectura del documento ¿Qué es un proyecto de vida? y elabora un resumen acerca de la importancia de un proyecto de vida con tus propias palabras. |
| Cómo hacer un proyecto de vida | Observa el video Cómo hacer un proyecto de vida y elabora un mapa mental de los elementos básicos para realizar un plan de vida. | |
| Proyecto de vida | Ve el video Proyecto de vida y reflexiona sobre la importancia del proyecto de vida y comienza a elaborarlo. | |
| Características de las personas en tu comunidad. | La Comunidad | Observa el video La Comunidad, y elabora un cuadro sinóptico mencionando su significado, características y tipos de comunidades. |
| Significado de comunidad | Revisa la página Significado de comunidad y analiza cuál es la importancia de las comunidades y complementa el cuadro sinóptico que elaboraste anteriormente. | |
| Características de las comunidades | Observa el video Características de las comunidades y describe en un mapa mental las características de tu comunidad. | |
| Las actividades productivas de tu comunidad. | Actividades productivas | Ve el video Actividades productivas y realiza un mapa mental de las actividades productivas que describe. |
| ¿Qué son las actividades económicas? | Revisa el video ¿Qué son las actividades económicas? y realiza un cuadro sinóptico de los tipos de actividades económicas que describe el video. | |
| Actividades económicas de México | Lee la página Actividades económicas de México (por sectores y ejemplos de empresas) te servirá de apoyo para realizar un resumen de las actividades económicas en México. | |
| El fenómeno de la migración. | Migración | Realiza la lectura de la información Migración y redacta la definición de migración con tus propias palabras. |
| Qué es migración | En el video observa Qué es migración y realiza un cuadro sinóptico dando la definición, los tipos y sus causas. | |
| Causas y consecuencias de la migración en México y el mundo | Ve el video Causas y consecuencias de la migración en México y el mundo y realiza un resumen sobre los factores que generan la migración y el impacto en su comunidad. | |
| La migración en México | Lee la información La migración en México /índices y complementa el resumen que elaboraste en la actividad anterior. | |
| El acceso a la salud y educación. | Incrementar el acceso a la salud para todos los mexicanos | Analiza la página Incrementar el acceso a la salud para todos los mexicanos y al concluir, realiza un resumen acerca de la situación de la salud en México. |
| Educación y aprendizaje | En la página Educación y aprendizaje lee y posteriormente elabora un resumen de la situación de la educación en México. | |
| ¿Cómo se prioriza en México el acceso a la salud? | Realiza la lectura del artículo ¿Cómo se prioriza en México el acceso a la salud? y complementa tu resumen de la situación de salud en México. | |
| La diversidad cultural, étnica y etaria de tu comunidad. | Significado de diversidad cultural | Revisa la página Significado de diversidad cultural y posteriormente define con tus propias palabras ¿qué es la diversidad cultural? |
| ¿Qué es la diversidad étnica? | Lee ¿Qué es la diversidad étnica? (con ejemplos) y posteriormente complementa la definición que elaboraste anteriormente | |
| Diversidad etaria y diversidad de género | En la página revisa la información sobre Diversidad etaria y diversidad de género y elabora un mapa mental sobre el tema planteado. | |
| Selección de material realizada por el Profesor: Fabián Pineda García Plantel 12 Nezahualcóyotl |
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| Revisión pedagógica: Luz María García Muñoz | ||
| Los fenómenos sociodemográficos del siglo XX y principios del siglo XXI | ||
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| Propósito del corte El alumno será capaz de analizar los fenómenos demográficos del siglo XXI utilizando una metodología de análisis social para que comprenda las implicaciones e importancia de las políticas públicas. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Contribuir a la construcción del proyecto de vida. | Proyecto de vida: la importancia de plantearse objetivos | Lee el documento Proyecto de vida: la importancia de plantearse objetivos, y posteriormente explica con tus propias palabras por qué es importante. |
| Investigación y desarrollo de proyectos de vida: reflexivos-creativos | Revisa el documento Investigación y desarrollo de proyectos de vida: reflexivos-creativos, y posteriormente elabora un resumen donde expliques con tus propias palabras la importancia de realizar un proyecto de vida. | |
| Mi proyecto de vida: Cinthia | Observa el video Mi proyecto de vida: Cinthia, y al concluirlo realiza tu propio video en el que expliques tu proyecto de vida, considerando el ejemplo que revisaste. | |
| El crecimiento urbano y las condiciones de vida | Crecimiento urbano y sostenibilidad: retos y desafíos para los #Municipios de México | Lee la página Crecimiento urbano y sostenibilidad: retos y desafíos para los #Municipios de México y al concluir anota cuáles son las causas del crecimiento urbano. |
| Midiendo las condiciones de vida | Realiza la lectura Midiendo las condiciones de vida y elabora un resumen en el cual expliques cómo se miden. | |
| México medida en 9 indicadores | En la información La calidad de vida en México medida en 9 indicadores, lee y analiza la información que se presenta y al concluir complementa el resumen que elaboraste anteriormente. | |
| Las tendencias y los patrones migratorios. | Migración: los que van y los que llegan | Lee Migración: los que van y los que llegan y elabora un cuadro sinóptico donde expliques los tipos de migración y sus características. |
| Características, tendencias y causas de la migración de niñas, niños y adolescentes desde, hacia y en tránsito por México, 2011-2016 | Revisa el documento Características, tendencias y causas de la migración de niñas, niños y adolescentes desde, hacia y en tránsito por México, 2011-2016, te servirá de apoyo para seguir complementando el resumen que elaboraste anteriormente. | |
| Los jóvenes y la evolución demográfica. | La Demografía en México, las etapas iniciales de su evolución y sus aportaciones al desarrollo nacional | Realiza la lectura del articulo La Demografía en México, las etapas iniciales de su evolución y sus aportaciones al desarrollo nacional y elabora una línea del tiempo en la cual identifiques los factores demográficos a través del proceso histórico de los mismos en México. |
| Las tendencias demográficas en los adolescentes: diez datos clave | Revisa el documento Las tendencias demográficas en los adolescentes: diez datos clave y al concluir realiza una reflexión en torno a las tendencias demográficas de los jóvenes a partir de los datos observados. Anota lo que consideres importante. | |
| Evolución demográfica en México | Lee la página Evolución demográfica en México y compara la tendencia demográfica entre el 2010 y 2020, y elabora un cuadro comparativo. | |
| Selección de material realizada por el Profesor: Fabián Pineda García Plantel 12 Nezahualcóyotl |
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| Revisión pedagógica: Luz María García Muñoz | ||
| El impacto de las políticas públicas en la juventud del siglo XXI | ||
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| Propósito del corte El alumno será capaz de analizar los fenómenos sociales del siglo XXI en su comunidad desde una perspectiva demográfica para que identifique la forma como impacta en su calidad de vida. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Contribuir a la construcción del proyecto de vida | El fracaso del software | Lee el documento El fracaso del software y realiza las actividades de los anexos 1, 2 y 3. |
| Como elaborar un proyecto de vida a corto, mediano y largo plazo | Realiza la lectura del documento Como elaborar un proyecto de vida a corto, mediano y largo plazo y reflexiona sobre la importancia de elaborar un proyecto de vida. | |
| Proyecto de vida y transiciones juveniles, situación actual en un grupo de jóvenes solteros de la Ciudad de Toluca, México | Revisa el texto Proyecto de vida y transiciones juveniles, situación actual en un grupo de jóvenes solteros de la Ciudad de Toluca, México, la investigación ejemplifica las implicaciones de realizar un proyecto de vida, al finalizar elabora un cuadro sinóptico de los elementos para construirlo. | |
| Crecimiento económico y desarrollo social. | ¿Qué es el Crecimiento Económico? | Observa el video ¿Qué es el Crecimiento Económico? y explica en un breve resumen en que consiste el crecimiento económico. |
| Crecimiento Económico | Lee la página Crecimiento Económico y complementa el resumen que realizaste anteriormente. | |
| ¿Qué es realmente el Crecimiento económico? Una mirada crítica al PIB | Ve el video ¿Qué es realmente el Crecimiento económico? Una mirada crítica al PIB y posteriormente realiza un resumen donde menciones la relación que tiene el crecimiento económico con el desarrollo social. | |
| Los jóvenes, la escuela y el mundo del trabajo | Percepción visual | Observa el video Percepción visual, te servirá de apoyo para planear una clase escolar o laboral. Anota lo que consideres importante. |
| El nuevo mundo laboral | Revisa el video El nuevo mundo laboral y reflexiona sobre su importancia. Toma notas. | |
| Los jóvenes en América Latina buscan mejor empleo y educación | Ve el video Los jóvenes en América Latina buscan mejor empleo y educación, reflexiona sobre la situación de los jóvenes y la búsqueda del empleo. Toma notas. | |
| La salud y la esperanza de vida. | Sistema de Salud en México | Observa el video Sistema de Salud en México y realiza una línea del tiempo del sistema de salud en México. |
| El Sistema de Salud en México | Revisa la historieta El Sistema de Salud en México te presenta información importante, al finalizar realiza un cuadro de doble entrada, en donde identifiques los elementos del sistema de salud. | |
| La esperanza de vida se eleva en México | Lee la página La esperanza de vida se eleva en México y reflexiona entorno a la importancia de la esperanza de vida y sus implicaciones en la vida de los mexicanos. | |
| Selección de material realizada por el Profesor: Fabián Pineda García Plantel 12 Nezahualcóyotl |
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| Revisión pedagógica: Luz María García Muñoz | ||