Promover en el estudiante el desarrollo de competencias que le permitan lograr mayor nivel de eficiencia en su capacidad comunicativa, a través de diferentes medios e instrumentos de la lengua española, el idioma inglés y las tecnologías de la información y la comunicación. Asimismo, orientar a la reflexión sobre la naturaleza del lenguaje y a su uso como herramienta del pensamiento lógico. Al desarrollar competencias para el lenguaje y la comunicación los estudiantes podrán leer, escribir, escuchar y hablar de manera eficaz y adecuada; asimismo, podrán comunicar y argumentar ideas de forma efectiva y con la claridad suficiente. En este campo, los alumnos usarán las tecnologías de la información y la comunicación para diversos propósitos comunicativos.
inglés V (2014)
Plan 2014 / Actualizado
| Normas de mi entorno social | ||
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| Propósito del corte Al finalizar el corte el estudiante será capaz de articular los elementos pertinentes del lenguaje para interactuar sobre tópicos relacionados con advertencias, prohibiciones y obligaciones. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Verbos modales must vs have to Diferencia entre obligación moral y externa | La diferencia entre MUST y HAVE TO | Observa el video La diferencia entre MUST y HAVE TO en inglés | Gramática inglesa cuantas veces sea necesario y redacta una breve explicación del uso de must y have to; las diferencias entre ambas como obligación moral y externa Utiliza los ejemplos que se dan en el video y realiza dos ejercicios de cada uno. |
| ¿Cuál es la diferencia entre “have to” y “must”? | Lee el artículo ¿Cuál es la diferencia entre “have to” y “must”? y toma nota de lo que consideres importante acerca de su uso. | |
| Verbos modales must / to have to | En la página Verbos modales must / to have to, revisa y elabora oraciones utilizándolos. | |
| Must and have to: ejercicios con respuestas y teoría | Revisa la página Must and have to: ejercicios con respuestas y teoría y elabora oraciones. | |
| Estructuras Negativas. Uso de Must vs Mustn´t, para Obligaciones externas y prohibiciones | Ejercicios verbo modal must and mustn’t | En la página Ejercicios verbo modal must and mustn’t, revisa y resuelve los ejercicios utilizando el modal must/mustn´t en la forma afirmativa o negativa. |
| Reglas, advertencias, y prohibiciones. Uso de must vs mustn´t | Live worksheets | Revisa la página Live worksheets y elige la respuesta correcta en el juego interactivo usando el modal correspondiente, en los reglamentos. |
| Negación en Obligaciones externas. | Tiene que / No tiene que | En la página Tiene que / No tiene que, revisa el ejercicio completando las respuestas correctas, usando adecuadamente la estructura para obligaciones externas have to/don´t have to. has to/doesn´t have to. |
| Negación en Obligaciones externas. Verbos modales must vs have to en negación | Gramática lower intermediate: have to/must – negative and interrogative | Lee la página Gramática lower intermediate: have to/must – negative and interrogative y elabora oraciones utilizando must y have to en negación. |
| Diferencias entre must y have to y mustn’t y don’t have to | En la página Diferencias entre must y have to y mustn’t y don’t have to, lee y elabora oraciones utilizando must y have to en negación. | |
| Obligaciones externas. must y have to | Deporte en la escuela | Lee la página Deporte en la escuela y resuelve los ejercicios que se presentan. Te servirá como repaso de lo que has aprendido hasta el momento. |
| Inglés naturalmente | Revisa la página Inglés naturalmente y realiza un cuadro comparativo anotando las diferencias entre must / have to; las diferencias entre don´t have to/ mustn´t. Además, escribe tres ejemplos de cada estructura, afirmativo y negativo. Te servirá como repaso de lo que has aprendido hasta el momento. | |
| Must / mustn't / have to / don't have to | Para reafirmar lo que has aprendido hasta el momento, resuelve en la página Must / mustn't / have to / don't have to los ejercicios finales como consolidación del Corte 1. | |
| Selección de material realizada por la Profesora: Edvetiela Méndez Ramírez Plantel 6 Vicente Guerrero |
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| Revisión pedagogica: Luz María García Muñoz | ||
| Conversando sobre alimentos | ||
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| Propósito del corte Al finalizar el corte, el estudiante será capaz de articular los elementos pertinentes del lenguaje para ordenar u ofrecer alimentos en un restaurante, asimismo para conversar sobre la preparación de platillos. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Vocabulario relacionado con alimentos | Alimentos en inglés: vocabulario y expresiones clave | Revisa el artículo Alimentos en inglés: vocabulario y expresiones clave y realiza los dos ejercicios que se proponen. |
| Vocabulario básico en inglés que debes conocer: la comida en inglés | Lee el artículo Vocabulario básico en inglés que debes conocer: la comida en inglés y elabora un listado de los alimentos y sabores que más les gustan a tus familiares. | |
| Sustantivos contables y no contables | Vocabulario básico en inglés que debes conocer: la comida en inglés | Revisa el artículo Vocabulario básico en inglés que debes conocer: la comida en inglés y elabora un cuadro comparativo para expresiones con sustantivos contables y no contables, añadiendo 5 ejemplos de cada uno. Finalmente elabora el quizlet que se propone. |
| Countable & Uncountable FOOD in English | Food and Drinks Vocabulary | Observa el video Countable & Uncountable FOOD in English | Food and Drinks Vocabulary y elabora un cuadro comparativo en el que enlistes 15 sustantivos contables, y 15 sustantivos no contables. | |
| Expresiones fijas para ordenar alimentos en un restaurante. | ¿Cómo pedir comida en inglés? | Lee el artículo ¿Cómo pedir comida en inglés? y elabora una síntesis de como solicitar comida o bebidas en un restaurante. |
| How to Order Food at a Restaurant in English | Ve el video How to Order Food at a Restaurant in English cuantas veces sea necesario y elabora una breve conversación utilizando las preguntas y respuestas presentadas en el video. | |
| How to Order Food in a U.S. Restaurant | English Conversation Practice | Ve el video How to Order Food in a U.S. Restaurant | English Conversation Practice y al concluir elabora una conversación usando el contexto de un restaurante en Estados Unidos. | |
| Cómo pedir comida en inglés: 6 consejos fáciles | Revisa el artículo Cómo pedir comida en inglés: 6 consejos fáciles, te será de utilidad para complementar lo que has revisado hasta el momento. | |
| Uso de some, any, a lot, a few y a little. | Some, Any, Much, Many, A lot of, (A) Few, (A) Little | Lee el artículo Some, Any, Much, Many, A lot of, (A) Few, (A) Little y elabora una síntesis de su uso. |
| Cuantificadores en inglés: much, many, some, any. ¿cómo usarlos? | Lee el documento Cuantificadores en inglés: much, many, some, any. ¿cómo usarlos? te servirá para complementar la síntesis que elaboraste anteriormente. | |
| Cuantificadores en Ingles: a lot of, much, many, some, any, a little, a few, none, no | Revisa el artículo Cuantificadores en Ingles: a lot of, much, many, some, any, a little, a few, none, no y elabora enunciados utilizando los cuantificadores; anota cuatro ejemplos de cada uno. | |
| Selección de material realizada por la Profesora: Edvetiela Méndez Ramírez Plantel 6 Vicente Guerrero |
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| Revisión pedagógica: Luz María García Muñoz | ||
| Conversando sobre planes futuros | ||
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| Propósito del corte Al finalizar el corte, el estudiante será capaz de articular los elementos pertinentes del lenguaje para intercambiar información sobre planes a futuro relacionados con el tópico de viajes. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Vocabulario relacionado con viajes. | Vocabulario en Inglés - Turismo y viajes | Lee el artículo Vocabulario en Inglés - Turismo y viajes y elabora una lista de las palabras y frases más importantes que podrías utilizar al realizar un viaje. |
| Vocabulario en inglés para viajar con confianza | Revisa la página Vocabulario en inglés para viajar con confianza y elabora un cuadro sinóptico, plasmando los siguientes rubros: 1.Vocabulario y expresiones del aeropuerto. 2.Vocabulario y expresiones del hotel. 3.Vocabulario y expresiones para pedir ayuda en la ciudad. |
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| Vocabulario de turismo en inglés | Realiza la lectura de la página Vocabulario de turismo en inglés y elabora una breve conversación con las expresiones vistas en la actividad anterior y utilizando el nuevo vocabulario. | |
| Expresiones fijas para solicitar y proporcionar información sobre viajes. | Consejos y expresiones para viajar en inglés | Revisa la página Consejos y expresiones para viajar en inglés y elabora un diálogo en el que incluyas el vocabulario de un viaje en inglés y la información revisada hasta el momento. |
| En el aeropuerto | Facturación | Observa el video En el aeropuerto | Facturación, cuantas veces sea necesario y elabora una breve conversación utilizando las preguntas y respuestas presentadas en el video. | |
| AT THE HOTEL- reception desk | Ve el video AT THE HOTEL- reception desk y retoma las preguntas del video, respóndelas con la información personal pertinente y practica la conversación usando información propia. | |
| At the Airport Conversation | Observa el video At the Airport Conversation y retoma algunas de las preguntas que utilicen la estructura “going to” para que elabores una breve conversación, solo utiliza 5 preguntas del video. | |
| Selección de material realizada por la Profesora: Edvetiela Méndez Ramírez Plantel 6 Vicente Guerrero |
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| Revisión pedagógica: Luz María García Muñoz | ||