Que el estudiante sea capaz de interpretar el desarrollo del arte mexicano que conforma el patrimonio cultural material y no material de su sociedad, para que infiera cómo fue el proceso de construcción de la identidad nacional durante el siglo XX y principios del XXI.
Interdisciplina Artística I
Plan 2014
Formación Específica
| Cultura y Arte | ||
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| Propósito El estudiante será capaz de analizar el legado artístico y cultural de nuestro país, haciendo uso de elementos teóricos metodológicos que le permitan interpretar y valorar su contribución en la construcción de su identidad. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Cultura y arte: Conceptos | Artes y cultura | Revisa la información y analiza la diferencia entre los conceptos. |
| Arte y cultura | Revisa la información y analiza la diferencia entre los conceptos | |
| Cultura y arte conceptos y caracteristicas | Observa el video y toma nota | |
| Identidad nacional | Identidad Nacional Mexicana | Revisa el video y toma notas, las necesitarás más adelante. |
| Identidad nacional | Lee y toma notas. | |
| Concepto de interculturalidad | Interculturalidad | Lee el concepto de Interculturalidad |
| Concepto diversidad cultural | La Diversidad Cultural | Ve el video y toma notas. |
| Diversidad cultural | Lee el concepto de diversidad cultural | |
| Patrimonio cultural: concepto y clasificación | Patrimonio Inmaterial, Cultural y Natural de México | Observa el video y realiza tus anotaciones. |
| Clasificación y Tipos de Patrimonio Cultural | Lee la información y realiza una reflexión considerando todo lo que has visto hasta el momento. | |
| Los tipos de patrimonio cultural | Lee la información y realiza anotaciones te serán de utilidad más adelante. | |
| Función social del arte | Función social del arte | Lee la información y reflexiona acerca de la importancia del arte |
| Metodología general para el análisis de la obra artística | Metodología de análisis y comentario de obras de arte | Lee la información y toma notas. |
| Elementos para el análisis de una obra de arte | Revisa la presentación. Una vez que concluyas deberás elaborar un PowerPoint, que integre conceptos de arte, cultura,. Identidad nacional, diversidad e interculturalidad, asì como sus características y ejemplos, también deberàs explicar el concepto de patrimonio cultural y su clasificación e incorporar un ejemplo de cada uno. Así mismo tu presentación deberá contener los aspectos para analizar una obra artística y al final deberás seleccionar una fotografía, pintura, escultura, etc y analizarla. No olvides que tu argumentación es muy importante. | |
| Selección de material realizada por el Profesor: Oficinas Generales |
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| Arte nacionalista | ||
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| Propósito El alumno será capaz de explicar las principales expresiones culturales y artísticas del período posrevolucionario en el contexto sociocultural de la época para reconocer los elementos que expresan la identidad nacional. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Contexto e ideología de la posrevolución | La revolucion mexicana y las artes. Nacionalismo, poder y proyecto cultural. | Lee la información que se presenta y toma notas. |
| Contexto Histórico Cultural de México | Revisa la presentación y toma notas. | |
| Artes | Lee la información y al finalizar elabora un mapa mental destacando cada aspecto de lo que has leído hasta este momento. | |
| Influencia de la Revolución Mexicana en el arte | Observa el video y reflexiona acerca de la información que presenta | |
| Proyecto cultural y artístico: elementos de construcción de la identidad nacional posrevolucionaria | José Vasconcelos: El caudillo cultural de la Nación | Revisa el artículo José Vasconcelos: El caudillo cultural de la Nación y elabora un comentario personal acerca de lo que leíste. |
| Símbolos de identidad nacional | Lee la información que se presenta y toma notas. | |
| Identidad nacional: Psicología del Mexicano | Observa el video y toma las notas que consideres necesarias, las utilizarás más adelante. | |
| Principales manifestaciones artísticas y culturales Art Decó | Art decó | Lee la información y toma notas. |
| Art Decó | Ve el video y reflexiona acerca de lo que se menciona. | |
| Principales manifestaciones artísticas y culturales Pintura (muralismo) | Muralismo | Observa el video y toma las notas que consideres necesarias, las utilizarás más adelante. |
| Muralismo | Ve el video y toma notas de los principales muralistas mexicanos. | |
| Novela de la revolución | Novela de la revolución | Observa el video y toma notas acerca de las características de la novela revolucionaria. |
| La novela de la Revolución Mexicana | Lee el artículo La novela de la Revolución Mexicana: la topología del final, toma notas. | |
| Características de la novela de la revolución | Identifica las características de la Novela de la revolución y toma notas | |
| Música. Corrido | Música. Corrido | Lee la información y resuelve las actividades que se presentan. |
| Génesis del corrido | Revisa la información e identifica las características de los corridos. | |
| Ejemplos de corridos | Ahora lee algunos corridos y reflexiona acerca de lo que dicen. | |
| Datos curiosos: corridos mexicanos | Observa el video y al finalizar debes elaborar un mapa mental en donde destaques cada uno de los temas que revisaste en este bloque. (Contexto e ideología de la posrevolución, proyecto cultural y artístico de la identidad nacional, principales manifestaciones culturales: arquitectura, pintura, literatura y música) |
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| Selección de material realizada por el Profesor: Oficinas Generales |
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| Arte Moderno | ||
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| Propósito El alumno será capaz de interpretar las manifestaciones artísticas y culturales del México Moderno para identificar la construcción de las distintas identidades en el marco del protecto de Unidad Nacional. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| ¿Qué es el Arte Moderno? | ¿Qué es el Arte Moderno? | Ve el video y reflexiona acerca de la información que se presenta. |
| Antecedentes del Arte Moderno en México | Lee la información que se presenta, te servirá para comprender qué es el arte moderno. | |
| Contexto e ideología del México moderno | Arte moderno | Observa el video y reflexiona. |
| Proyecto cultural en el marco de la Unidad Nacional | La obra educativa de Jaime Torres Bodet | Lee de la página 101 a la 107 y toma notas. |
| Arte moderno: arquitectura (funcionalismo) | Funcionalismo | Lee la información, toma notas. Al finalizar elabora un resumen. |
| Funcionalismo | Observa el video y con la información que consideres pertinentes complementa tu resumen. | |
| Estereotipos de la mexicanidad a través del cine de oro | Época de oro | Lee acerca del cine de oro mexicano y toma notas. |
| Época de oro del cine mexicano | Revisa la información y anota acerca de los estereotipos de la mexicanidad. | |
| Estereotipos del cine mexicano de la época de oro. | Ve el video y toma notas | |
| Contracultura y generación de la ruptura: literatura de la onda y música (rocanrol y ritmos afro latinos) | Concepto de contracultura | Lee la información y toma notas. |
| ¿Que es la contracultura? | Observa el video y toma notas, las necesitarás más adelante. | |
| Literatura de la onda | Lee la información y anota las características de la literatura de la onda. | |
| Literatura de la ONDA | Observa el video y toma notas. | |
| La Historia de la Música Popular y sus Géneros. | Ve el video y toma notas acerca de lo que es la música popular. | |
| Estilos de música popular en la segunda mitad del siglo XX | Lee la información y reflexiona acerca de los que se menciona. Ahora que has concluido la revisión ,debes elaborar una presentación que integre los siguientes puntos: Contexto e ideología del México Moderno, Proyecto Cultural, Arte moderno, estereotipos del cine de oro y la contracultura. Es importante que retomes las notas que realizaste y anotes al final una opinión personal de lo que es para ti el Arte moderno. |
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| Selección de material realizada por el Profesor: Oficinas Generales |
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