La intención de la materia de Matemáticas II establece que el estudiante sea capaz de: plantear, aplicar y analizar modelos y comportamientos aritméticos, algebraicos, geométricos, trigonométricos, variacionales y estadísticos, así como relacionar sus correspondientes representaciones algebraicas y gráficas para encontrar y argumentar, con base en las reglas lógicas de la disciplina, la mejor solución de los problemas abordados, ampliar y profundizar el desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares básicas. Lo anterior conlleva, de manera obligada, el uso constante de las TIC y el trabajo colaborativo.
Matemáticas II (2014)
Plan 2014 / Actualizado
| Elementos básicos de geometría | ||
|---|---|---|
| Propósito del corte: Que el estudiante comprenda, mida y caracterice los elementos básicos de la Geometría Euclidiana para interpretar, plantear y argumentar la solución de problemas de su entorno, además de fortalecer el razonamiento lógico matemático. Apoyándose en el trabajo colaborativo y en el uso de las TIC. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Elementos, características y notaciones de los ángulos. | Elementos de un ángulo | Lee el artículo y toma nota sobre los ángulos y sus notaciones. |
| Ángulos: Definición, Clasificación y Medida | Observa el video y toma nota sobre los ángulos y sus notaciones. | |
| Sistemas Angulares de Medición | Sistemas de medidas de ángulos | Lee el artículo y toma nota sobre los diversos sistemas angulares |
| Sistemas de medidas angulares | Observa los videos seriados y resuelve los ejercicios ahí mencionados. | |
| Sistemas de medición angular | Observa el video y toma nota sobre los ángulos y sus sistemas. | |
| Propiedades de los ángulos según sus lados y sus ángulos. | Clasificación de los triángulos según sus ángulos | Lee el artículo y toma nota sobre las ángulos y sus propiedades. |
| Triángulos, clasificación y propiedades | Lee el artículo y elabora un cuadro sinóptico sobre las ángulos y sus propiedades. | |
| Clasificación de los triángulos según sus lados y sus ángulos | Observa el video y toma nota sobre las ángulos y sus propiedades. | |
| Características de las suma de ángulos internos en triángulos y polígonos regulares. | Suma de ángulos internos de un polígono | Lee el artículo y toma nota sobre las la suma de ángulos. |
| Ángulos interiores de los polígonos | Lee el artículo y toma nota sobre las la suma de ángulos. | |
| Ángulos internos de un polígono regular | Observa el video y elabora un mapa mental sobre las la suma de ángulos. | |
| Suma de los ángulos interiores de un triángulo y polígonos regulares. | Observa el video y toma nota | |
| Propiedades de los polígonos regulares. | Polígono regular | Lee el artículo y toma nota sobre los polígonos regulares. |
| Polígonos regulares | Lee el artículo y toma nota sobre los polígonos regulares. | |
| Polígonos regulares | Observa el video y elabora un cuadro sinóptico sobre los polígonos regulares. | |
| Elementos y propiedades básicas de los ángulos en la circunferencia. | La circunferencia | Lee el artículo y toma nota sobre las propiedades básicas y ángulos en la circunferencia. |
| Circunferencia, elementos y propiedades | Lee el artículo y toma nota sobre las propiedades básicas y ángulos en la circunferencia. | |
| Ángulos en la circunferencia | Observa el video y elabora un mapa conceptual sobre las propiedades básicas y ángulos en la circunferencia. | |
| Patrones y formas de perímetros de figuras geométricas. | Perímetro | Lee el artículo y toma nota sobre perímetros de figuras geométricas. |
| Perímetros de todas las figuras | Observa el video y toma nota sobre perímetros de figuras geométricas. | |
| Áreas y perímetros | Observa el video y elabora un cuadro sinóptico sobre perímetros de figuras geométricas. | |
| Área de todas las figuras | Observa el video y toma nota sobre el cálculo de áreas de figuras geométricas. | |
| Geometria básica | Observa el video y toma nota sobre el cálculo de áreas de figuras geométricas. | |
| Manual de Fórmulas Geométricas | Observa el video y elabora un mapa conceptual sobre el cálculo de áreas de figuras geométricas. | |
| Volumen de las figuras geométricas | Lee el artículo y toma nota sobre volumen de figuras geométricas. | |
| Volumen | Lee el artículo y toma nota sobre volumen de figuras geométricas. | |
| Áreas y Volumen de cuerpos geométricos, procedimiento y fórmulas | Observa el video y elabora un formulario el cálculo de volumen de figuras geométricas. | |
| Ángulos interiores de un polígono | Lee el artículo y toma nota sobre la suma de ángulos en polígonos. | |
| Ángulos internos de un polígono regular | Lee el artículo y toma nota sobre la suma de ángulos en polígonos. | |
| Suma de los ángulos interiores de un polígono | Observa el video y elabora un formulario sobre la suma de ángulos en polígonos. | |
| Selección de material realizada por el Profesor: Ángel Antonio de la Torre Carmona Plantel 9 Aragón |
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| Congruencia y semejanza de triángulos | ||
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| Propósito del corte: Que el estudiante comprenda las propiedades y teoremas de semejanza de los triángulos para aplicarlas en el planteamientos e interpretación de la solución de problemas de su entorno, además de fortalecer el razonamiento lógico matemáticos. Apoyándose en el trabajo colaborativo y en el uso de las TIC. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Criterios de congruencia de triángulos y polígonos. | Criterios de congruencia y semejanza de figuras | Lee el artículo y toma nota sobre la congruencia de triángulos y polígonos. |
| Semejanza de triángulos. Teorema de Tales | Lee el artículo y toma nota sobre la congruencia de triángulos y polígonos. | |
| Teorema de Tales y semejanza de triángulos. | Teorema de Tales | Lee el artículo y toma nota sobre el Teorema de Tales. |
| El teorema de Tales | Lee el artículo y toma nota sobre el Teorema de Tales. | |
| Teorema de Tales | Observa el video y mapa mental sobre el Teorema de Tales. | |
| Selección de material realizada por el Profesor: Ángel Antonio de la Torre Carmona Plantel 9 Aragón |
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| Elementos de trigonometría | ||
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| Propósito del corte: Que el estudiante comprenda las relaciones trigonométricas para aplicarlas en la solución y argumentación de problemas de su contexto además de fortalecer el razonamiento lógico matemático. Apoyándose en el trabajo colaborativo y en el uso de las TIC. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Medida de ángulos y razones trigonométricas. | Trigonometría: medida de ángulos y razones trigonométricas | Lee el artículo y toma nota sobre ángulos y razones trigonométricas. |
| Calcular las razones trigonométricas de los ángulos más importantes | Lee el artículo y toma nota sobre ángulos y razones trigonométricas. | |
| Razones trigonométricas | Observa el video y elabora una maqueta sobre sobre ángulos y razones trigonométricas | |
| El circulo trigonométrico, relaciones e identidades trigonométricas. | Círculo trigonométrico | Lee el artículo y toma nota sobre el círculo trigonométrico. |
| Círculo trigonométrico | Lee el artículo y toma nota sobre el círculo trigonométrico. | |
| El círculo trigonométrico | Observa el video y un formulario sobre el círculo trigonométrico. | |
| Las identidades trigonométricas y sus relaciones. | Equivalencia de identidades trigonometrícas | Observa el video y toma nota sobre las identidades trigonométricos y elabora un formulario. |
| Identidades trigonométricas | Lee el artículo y toma nota sobre las identidades trigonométricos | |
| Identidades trigonométricas | Observa el video y elabora un resumen las identidades trigonométricas. | |
| Selección de material realizada por el Profesor: Ángel Antonio de la Torre Carmona Plantel 9 Aragón |
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