Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de operar y evaluar proyectos de Gestión Social, con base en su responsabilidad social, su papel como agente de cambio, las leyes y derechos que garantizan su participación ciudadana y los recursos disponibles para proponer acciones que deriven en el logro del bienestar de su comunidad.
Proyectos de gestión social II (2014)
Plan 2014 / Actualizado
| Implementación de proyectos sociales. | ||
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| Propósito del corte El alumno será capaz de implementar un proyecto de Gestión Social acorde con las necesidades, características y recursos disponibles de su contexto, para solucionar los problemas sociales detectados e incidir positivamente en el bienestar de su comunidad. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Proyecto de Gestión Social | Conceptos básicos de la gestión de proyectos sociales. | Observa con atención la siguiente presentación y explica los conceptos básicos del proyecto de gestión. |
| Gestión social | Lee el documento y define con tus propias palabras ¿Qué es gestión social? | |
| Pasos para diseñar proyectos sociales | Observa el video y menciona qué elementos o pasos debes tomar en cuenta para elaborar un proyecto de gestión social. | |
| Metodologías para la construcción de proyectos de participación ciudadana: Marco Lógico de proyectos, desarrollo y evaluación de proyectos. | Gestión de proyectos sociales | Realiza la lectura de la siguiente página, posteriormente menciona la importancia de la construcción de proyectos de participación ciudadana. |
| Marco lógico | Después de leer el documento, menciona en un resumen la importancia del marco lógico, desarrollo y evaluación de proyectos. | |
| Trabajo Marco Lógico | Revisa el documento y toma notas, y complementa el resumen que elaboraste anteriormente sobre el marco lógico, desarrollo y evaluación de proyectos. | |
| Contribuir a la construcción del proyecto de vida. | Proyecto de vida | Realiza la lectura del documento que se te presenta, y elabora un mapa mental mencionando cuáles son los elementos principales en la construcción de un proyecto de vida. |
| Concepto de proyecto de vida | Realiza la lectura del documento y en un cuadro sinóptico menciona; cuál es el objetivo de elaborar un proyecto de vida y los pasos que debes de seguir. | |
| Cómo hacer un Proyecto de Vida | Observa el video atentamente y menciona qué importancia tiene en tu vida elaborar tu proyecto de vida. | |
| Selección de material realizada por la Profesora: Monica Huerta Montaño Plantel 5 Satélite |
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| Revisión pedagógica: Martin Diaz Zavala | ||
| Evaluación de proyectos de Gestión Social. | ||
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| Propósito del corte El alumno será capaz de evaluar la operación y resultados de proyectos de Gestión Social implantado, para valorar su impacto en la solución de las problemáticas detectadas en su comunidad. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Los problemas sociales en sus comunidades. | Problemáticas sociales actuales | Observa el video con atención y menciona en un resumen si en tu comunidad o entorno existen los problemas sociales del video o hay otros diferentes y explica sus causas. |
| Principales problemas socioeconómicos de México | Observa el video, después elabora un mapa metal de los problemas socioeconómicos de nuestro país y cómo afecta a las comunidades. | |
| Tipos de problemas sociales | Revisa el artículo “Tipos de problemas sociales” y elabora un cuadro sinóptico de los principales problemas sociales. | |
| Desarrollo de las fases de un proyecto de Gestión Social. | La gestión social | Después de leer el documento con atención, menciona en un mapa mental qué es la gestión social, sus características y elementos que lo componen. |
| Etapas de un proyecto social: un diseño que garantiza el éxito | Después de leer el documento, elabora un flujo del proceso de las fases de un proyecto de gestión social. | |
| Cómo hacer Un Proyecto Social | Lee el siguiente documento, posteriormente realiza un proyecto de gestión social de tu escuela o colonia. | |
| Metodologías para la construcción de proyectos de participación ciudadana: Marco Lógico desarrollo y evaluación de proyectos. | ¿Qué pasos debo seguir para crear un proyecto de impacto social? | Realiza la lectura del documento, posteriormente elabora un mapa mental donde describas los pasos para elaborar un proyecto de impacto social. |
| Marco Lógico| Diseño de proyectos sociales | Hacer un diagrama con los objetivos de la problemática que eligieron. | |
| Contribuir a la construcción del proyecto de vida. | ¿Cómo realizar un plan de vida? | Hacer la matriz de plan de vida propuesta en la página 22 del documento. |
| Selección de material realizada por la Profesora: Monica Huerta Montaño Plantel 5 Satélite |
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| Revisión pedagógica: Martin Diaz Zavala | ||
| Departamento de Concierge | ||
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| Propósito del corte El estudiante será competente para realizar los procesos de trabajo del departamento del Concierge, para brindar servicios especiales solicitados por el huésped. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Organización 1. Objetivo 2. Organigrama | Todo lo que debes saber sobre Concierge | Revisa el video Todo lo que debes saber sobre Concierge y elabora una línea del tiempo en la cual registres mínimo 3 hechos significativos en la historia del Concierge. |
| Asociación de Concierges de México | Navega dentro de la página oficial de la asociación: Lee la sección ESTATUTOS y observa el video Asociación de Concierges de México; y elabora un cuadro sinóptico donde expreses: definición, objetivo e importancia del Concierge en la hotelería. | |
| Departamento de Concierge | Revisa la presentación Departamento de Concierge y complementa el cuadro sinóptico. | |
| Asociación de Concierges de México | Observa el video Asociación de Concierges de México, realiza una reseña histórica de su evolución. | |
| Todo lo que debes saber sobre Concierge. | Revisa el video Todo lo que debes saber sobre Concierge y elabora un organigrama donde ubiques el departamento. | |
| Personal del departamento. 1. Características. 2. Funciones. 3. Relaciones interdepartamentales. | Asociación de Concierges de México | En la página Asociación de Concierges de México, observa el video, toma notas que retomaras más adelante. |
| El concierge y la singularidad de su función | Lee la página El concierge y la singularidad de su función, realiza tus anotaciones que retomaras. | |
| Departamento de Conserjería | Realiza la lectura de la página Departamento de Conserjería, toma notas. | |
| Departamento de Concierge | Revisa la presentación Departamento de Concierge; y elabora un resumen en el que señales función principal de un concierge, sus características y funciones; así como la importancia de las relaciones departamentales para el logro del objetivo departamental. Retomando tus anotaciones previas. | |
| Procesos de trabajo. 1. Servicios personales. 2. Información Turística. 3. Entretenimiento. 4. Transportación. 5. Mensajería y paquetería. | ¿Qué es el servicio de concierge? | Observa el video ¿Qué es el servicio de concierge? Y en un breve resumen menciona los servicios personales e información turística que ofrece. |
| Relación que tiene la concierge y el dep. de Grupos y convenciones | Ve el video Relación que tiene la concierge y el departamento. de Grupos y convenciones, posteriormente completa el resumen elaborado. | |
| El Concierge – Operación Hotelera | Revisa el video El Concierge – Operación Hotelera y elabora un mapa mental donde describas el proceso de trabajo de un Concierge. | |
| Profesionales del turismo (6): el conserje | Observa el video Profesionales del turismo (6): el conserje, posteriormente completa el mapa mental que elaboraste. | |
| Selección de material realizada por la Profesora: Zaira Nahon Castro Plantel 6 Vicente Guerrero |
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| Revisión pedagógica: Martin Diaz Zavala | ||