Al término de la asignatura de Química del Carbono, el estudiante será capaz de desarrollar las competencias que le permitan profundizar en el conjunto de saberes de carácter preparatorio para la Educación Superior a través del análisis de la estructura química, propiedades y usos de los compuestos del carbono, las biomoléculas y los polímeros; así como la integración de estos conocimientos para contribuir a la preservación del equilibrio ecológico, mejorar su calidad de vida y contribuir a su formación académica.
Química del carbono (2014)
Plan 2014 / Actualizado
| Compuestos del Carbono | ||
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| Propósito del corte Al finalizar el corte el estudiante será capaz de valorar los beneficios y riesgos que trae consigo la obtención y uso de los compuestos del carbono y el papel fundamental del ser humano como agente modificador de su medio natural, aplicando la metodología apropiada en la búsqueda, selección, análisis y síntesis de información científica relacionada con la nomenclatura, propiedades y reactividad, así como el diseño de modelos de la estructura química de los compuestos del carbono, para contribuir en el fortalecimiento de su formación académica. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Química del carbono y la diversidad de sus compuestos | La química del carbono | Revisa la información La química del carbono y elabora una lista de las principales características del Carbono, al finalizar realiza un cuadro resumen. |
| La Química del Carbono | Lee el Capítulo 1 La Química del Carbono y toma nota de las ideas centrales, posteriormente elabora un organizador gráfico, y para consolidar tu aprendizaje responde la autoevaluación que se encuentra al final del documento. | |
| Compuestos del Carbono | Revisa con atención la información Compuestos del Carbono, y realiza los ejercicios para construir los modelos moleculares. | |
| Ejercicio | Con la información que recabaste en los enlaces anteriores, contesta el E, te servirán para fortalecer tu aprendizaje. | |
| Selección de material realizada por la Profesora: María del Socorro Ramírez Arce Plantel 7 Iztapalapa |
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| Revisión pedagógica: Juan Rodriguez Esteves | ||
| Polímeros sintéticos | ||
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| Propósito del corte El estudiante será capaz de aplicar la metodología apropiada en el estudio de problemas relacionados con el uso de materiales poliméricos, caracterizando su estructura química, propiedades y usos, para proponer acciones individuales y comunitarias hacia la protección del medio ambiente, así como en la preservación del equilibrio ecológico. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Reacciones de polimerización | Reacciones de Polimerización. Polímeros de adición y de condensación | Observa el video Reacciones de Polimerización. Polímeros de adición y de condensación, anota las principales diferencias entre las reacciones de adicción y condensación |
| Estructura y Propiedades de los Polímeros | Lee el texto Estructura y Propiedades de los Polímeros, al finalizar elabora un resumen del tema, toma en cuenta las principales características de las reacciones de polimerización. | |
| Los polímeros y su uso en la vida cotidiana | Ve el video Los polímeros y su uso en la vida cotidiana, al concluir elabora una lista de polímeros basados en fuentes renovables. | |
| Relación entre estructura y propiedades de polímeros | Estructura y propiedades de los polímeros | Después de ver el vídeo Estructura y propiedades de los polímeros, realiza un cuadro resumen indicando las propiedades de los polímeros según su estructura. |
| Selección de material realizada por la Profesora: María del Socorro Ramírez Arce Plantel 7 Iztapalapa |
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| Revisión pedagógica: Juan Rodriguez Esteves | ||
| Biomoléculas | ||
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| Propósito del corte El estudiante será capaz de elegir y practicar estilos de vida saludables, al analizar la importancia de las biomoléculas, a partir del estudio de la estructura química y la función, así como la elaboración de modelos de carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos, para valorar su papel en los sistemas biológicos. | ||
| Contenido | Enlaces | Recomendación |
| Estructura química y composición de las biomoléculas | Biomoléculas | Lee la información referente a Biomoléculas, al finalizar elabora un mapa mental por cada biomolécula en este caso un mapa mental para proteínas y otro para carbohidratos, retoma la información que revisaste. |
| Las Biomoléculas: composición Química orgánica e inorgánica | Revisa la presentación Las Biomoléculas: composición Química orgánica e inorgánica, y elabora un cuadro comparativo entre los carbohidratos, lípidos y proteínas. | |
| Bioelementos y Biomoléculas. | A partir de la información que revisaste, realiza los ejercicios de autoevaluación que aparecen en el apartado Bioelementos y Biomoléculas. | |
| Estructura común de los aminoácidos | En el simulador Estructura común de los aminoácidos, podrás observar las representaciones de las moléculas que has visto durante este corte. | |
| Función de las biomoléculas en los sistemas biológicos. | Biomoléculas | Realiza la actividad final que se encuentra en la página Biomoléculas. |
| Selección de material realizada por la Profesora: María del Socorro Ramírez Arce Plantel 7 Iztapalapa |
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| Revisión pedagógica: Juan Rodriguez Esteves | ||